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            金字塔原理:邏輯思維與高效表達

            課程編號:58207   課程人氣:115

            課程價格:¥4580  課程時長:2天

            行業類別:各行業通用    專業類別:職業素養 

            授課講師:姜垣浩

            課程安排:

                   2024.1.16 深圳 2024.1.31 上海 2024.3.12 成都 2024.3.26 杭州 2024.4.16 深圳 2024.5.14 北京 2024.6.18 上海 2024.7.16 廣州 2024.8.13 成都 2024.9.10 杭州 2024.10.22 深圳 2024.11.12 北京 2024.12.17 杭州



            • 課程說明
            • 講師介紹
            • 選擇同類課
            【培訓對象】
            口頭表達或書面寫作中表達混亂、條理不清、重點不明、邏輯不強的員工

            【培訓收益】
            1個基于對象痛點與需求的心智模型 1個讓寫作開頭部分即吸引人的工具 1個快速呈現重點的思考與表達結構 2種構建說話與寫作內容結構的方法 5種讓寫作邏輯清晰亮點顯著的方法 6種解決對象痛點與需求的表達方法 7個快速提升邏輯性的口頭表達工具

            第一講 識金字塔結構
            一、金字塔原理的底層邏輯
            1.樹立“以對象為中心”的表達邏輯
            案例討論:史玉柱的營銷觀點
            2.心智法則一:有未知 加恐懼
            (1)案例分析:拜訪客戶表達
            (2)案例討論:瀏覽量大軟文
            (3)應用練習:在表達中有效消除未知的方法
            3.心智法則二:記憶量 有限量
            (1)生活場景角色扮演:超市購物
            (2)原理揭秘:神奇的數字7
            (3)應用練習:在表達中有效增加記憶量的方法
            4.心智法則三:無關聯 不記憶
            (1)記憶測試:你能記住嗎
            (2)原理揭秘:邏輯有助理解與記憶
            (3)應用練習:增加表達條理性的方法
            5.心智法則四:少且精 更入心
            (1)案例討論:面包店的廣告牌
            (2)原理揭秘:呈現方式影響表達效果
            (3)應用練習:增強表達效果的精簡方法
            6.心智法則五:愛歸類 人天性
            (1)案例分析:王老吉的廣告語
            (2)原理揭秘:歸類不同效果不同
            (3)應用練習:選擇合適的分類角度
            7.心智法則六:同類別 論排序
            (1)案例分析:可口與百事的故事
            (2)原理揭秘:排序不同交果不同
            (3)應用練習:選擇合適的順序進行排序

            二、金字塔表達的基礎結構
            1.表達測試:你知道作者想表達什么嗎
            2.場景演練:如何向領導匯報
            3.詳解金字塔結構
            4.案例分析:決定表達水平的首要因素
            5.結構化思維的定義

            第二講 建金字塔內容
            一、制造懸念法構建序言
            1.制造懸念四要素
            S:Situation背景
            C:Complication沖突
            Q:Question疑問
            A:Answer回答
            2.案例分析:請找出表達中的四要素
            3.SCQA結構的四種模式
            4.課堂練習:用SCQA法組織工作中的表達

            二、自下分解法構建主體內容
            1.自上而下建構的步驟
            案例分析:向領導匯報、向客戶推薦
            2.練習
            如何搭建向領導匯報的主體結構
            3.小組實戰7大情景練習
            畫出表達的金字塔結構圖
            4.構建表達主體內容的五大技巧

            三、向上概括法構建主體內容
            1.自下而上概括的步驟
            (1)案例回顧
            (2)兩種建構方法對比分析
            2.工作總結的思維結構
            (1)工作總結的六大目的
            (2)工作總結的六大核心要素

            第三講 優金字塔邏輯
            一、優化邏輯達到的效果
            1.邏輯更嚴謹
            2.表達更突出

            二、結論先行
            1.結論先行的五大方法
            2.案例分析:新聞標題、產品介紹、述職報告
            3.標題撰寫的六種方法
            4.課堂練習

            三、上下對應
            1.案例分析:有問題的廣告
            2.上下對應的二大方法
            3.課堂討論:請找出表達中的邏輯錯誤
            4.課堂練習

            四、分類嚴謹
            1.案例討論:這樣的表達有何不妥
            2.分類嚴謹的二大方法:同維同層 不重不漏
            3.案例分析:如何開展“聚眾聯心”主題活動
            4.課堂練習

            五、同級排序
            1.案例分析
            2.三種常用的邏輯順序
            3.時間順序、結構順序、重要性順序
            4.綜合演練
            5.如何選擇表達的順序

            第四講 用金字塔工具
            一、PRES法
            1.P:Point
            2.R:Reason
            3.E:Example
            4.案例討論:表達的關鍵首先是邏輯
            5.課堂練習

            二、NPA法
            1.N:Necessity
            2.P:Prospect
            3.A:Analysis
            4.案例討論:請示領導是否新建XX系統
            5.課堂練習

            三、POP法
            1.P:Position
            2.O:Options
            3.P:Proposal
            4.案例討論:向領導請示團建方案
            5.課堂練習

            四、黃金三點法
            1.構建表達的三個樁子
            2.案例討論:臺南旅游回來后的感想
            3.聚會表達三要素:感謝、回顧、愿景
            4.課堂練習

            五、關鍵詞法
            1.將內容提煉成三個關鍵詞
            2.案例討論:市長的精煉表達
            3.課堂練習

            六、數數法
            1.將內容濃縮為三個相同的詞
            2.案例討論:XX總經理的講話
            3.課堂練習

            七、張冠李戴法
            1.將內容由耳熟能詳的成語代替
            2.案例討論:臺灣學員的課后感想
            3.課堂練習

            八、字母縮寫法
            1.將內容提煉詞后取首字母成新單詞
            2.案例討論:SWOT、PDCA、SMART
            3.課堂練習

            第五講 課堂內容總結與回顧
             

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